En la sociedad del espectáculo mediático, en la era del black mirror, es fundamental enseñar a los estudiantes a luchar contra el analfabetismo mediático. Los niños y las niñas deben aprender a pensar por ellos mismos, formar la autoconciencia y estudiar unas ciencias sociales para comprender y actuar en el mundo.
Desde el análisis crítico del discurso en las redes sociales, los vídeos virales o los programas de telebasura, los estudiantes deben enfrentarse a las ideologías para evitar que les manipulen.
Ser conscientes de lo que somos y pensamos implica analizar lo que vemos, oímos y leemos para diferenciar la realidad de su representación. (p. 13)
En general, no estamos preparados para comprender crítica y creativamente los mensajes de los medios, porque no hemos aprendido a hacer una lectura ideológica de los mensajes. (p. 19)
Ramon Breu, La pantalla infinita, 2014
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